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El Campus Educativo de Tarragona acogió ayer jueves y hoy viernes por la mañana la XIX edición del Foro TRiCS (Trabajos de Investigación y Créditos de Síntesis), una iniciativa que organiza el Departamento de Educación y Formación Profesional y que cuenta con el apoyo de la AEQT desde sus inicios.
Cerca de 2.200 participantes, entre alumnos y docentes, de 35 centros de secundaria de la demarcación de Tarragona, toman parte en esta edición del Foro, que se basa en que los alumnos de segundo curso de Bachillerato presentan a sus compañeros de primero los trabajos de investigación que han realizado.
Las presentaciones sirven a los alumnos de primero para coger ideas, tanto a la hora de escoger el tema de su proyecto como para la manera de realizarlo. En concreto, en esta edición se presentan 152 trabajos de investigación.
En la jornada de ayer jueves, los trabajos presentados en el ámbito de humanidades, ciencias sociales y artes estaban dedicados a temas tan diversos e interesantes como "El impacto de la risa en la memoria", "Mitología y Asia. La influencia de la cultura clásica en el anime y el K-Pop" y "La relación entre la economía y la educación. Un estudio estadístico", entre otros.
Hoy, viernes ha sido el turno para los trabajos de ciencias y tecnología donde las propuestas eran también diversas y de lo más interesantes: "¿Diseño o estrategia? Análisis y creación de una identidad visual ideal", "Los biocombustibles como fuente de energía renovable: viabilidad y aplicación práctica" o "La aerodinámica en la F1".
La primera de las jornadas del Foro TRiCS, se inició con el acto de inauguración, en el que participaron María Dolores Moscoso, jefa del Área para la Coordinación y la Planificación Escolar, Eduardo Sañudo Vicepresidente de la AEQT y Montse Pinent, Vicerrectora de Proyectos y Estudiantes.
El acto de inauguración de la jornada de hoy ha corrido a cargo de Olga Fuertes, coordinadora de los Servicios Educativos y Formación Permanente, Maria Mas, directora gerente de la AEQT y Josep Pallarès, rector de la extranet.
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